简连青回忆了一下教学楼的构造。
目前已知零层没有信息，一到三层是高一到高三；
四楼从高三（0）班上面开始数起，分别是档案室、活动室和教师办公室。
五层只知道一个校长室，剩下的两个房间都不清楚。
照常理来说，她进教学楼的时候去过五层，应该对五层的房间比四楼的房间还要熟悉才对。
但是不知为何，简连青能够在楼梯口分清楚四层的三个房间，却看不出来五层剩下的两个房间分别对应着什么。
再加上她想看的校长室背景，五层是非去不可了。
真正认真学习起来，晚自习的时间并不长。
一个小时很快就过去了。
她拿着一份数学卷、一本背诵手册冲出了教室，和本校其他学生抢着去文主任那里。
文主任今天刚巧有晚自习排班，远远地简连青就看到在高二（0）班值班的文主任正在上楼。
高二（0）班就在高三（0）班的楼下，而教师办公室在另一侧。
文主任沿袭了她一直以来的习惯，从教室所在的走廊横穿，而不是上到四楼之后再从档案室这边过去。
之前提到过，不知道是不是因为学生人数不多，德信高中的卫生间修建也和其他学校不太一样。
三楼高三（2）班隔壁的卫生间是女性卫生间，而他们高三（0）班隔壁的卫生间则是男性卫生间。
高三（2）班正上方，也就是四楼的教师办公室，隔壁卫生间也是男性卫生间。
也就是说，在简连青问完文主任问题之后，只要借口三楼卫生间人太多，她就找到了一个正当理由上五楼探查情况。
上五楼之后，因为高三（0）班在走廊的另一侧，她还可以直接通过五楼的走廊走到另一侧进行探查。
这样一来就可以把五楼整个都粗略地过上一遍。
而且整个五楼，平时除了方校之外应该就没有别的人了。
如果方校今天晚上没有排班，说不定她还能再去校长室里面看上一眼。
时间够充裕的话，另外两个房间也不是不能都探查了。
文主任不愧是全校尖子班的数学老师，一到下课时间，她的办公桌前就堆满了学生。
简连青远远地看了一眼就知道，如果她真的有问题想问，八成也排不上队了。
她还有十分钟，如果不探查五楼的两个房间，仅仅是看一眼的话，时间还算充足。
还来得及把教师办公室看一下。
办公室里留下的老师不多，但是整个房间被灯照得亮亮堂堂。
有些老师好像没有选择在下课的时候回到办公室，而是选择留在自己坐班的班级里。
办公室和简连青印象里的初中办公室有些相似，进门右手边是一块大黑板，上面写了各种出卷任务。
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